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Problem Set

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Title or Source
Problem ID
Problem IDTitleRatio(AC/Submit)DifficultyDate
3025 100%(5/5)0%2017-08-08
3031C++基本输入输出(二) 77%(476/621)23%2017-11-20
3032类与对象(一)——类与对象的创建与使用 44%(268/616)56%2017-11-06
3033类与对象(二)——静态成员 55%(228/415)45%2017-08-08
3034类与对象(三)——友元函数 58%(227/389)42%2017-08-08
3035类的派生与继承 37%(188/515)63%2017-06-28
3036类的多态 64%(219/341)36%2017-06-28
3037C++基本输入输出1 96%(424/441)4%2017-11-19
3038C++基本输入输出2 56%(385/685)44%2017-11-18
3039类与对象 48%(220/459)52%2017-06-30
3040C++的派生与继承 74%(130/176)26%2017-06-24
3042指向二维数组的指针变量作函数参数 37%(103/278)63%2017-07-22
3043文件输入输出 43%(205/481)57%2017-11-10
3044位运算 40%(183/458)60%2017-07-28
3045输出一维数组的最大元素值和下标 51%(513/1000)49%2017-11-20
3046一维数组逆序输出 63%(568/900)37%2017-11-21
3047阶乘和 62%(340/546)38%2017-11-21
3048单层循环2 76%(426/558)24%2017-11-21
3049单层循环1 97%(474/487)3%2017-11-21
3051(C7递归)(必做)递归方法求n! 73%(764/1044)27%2017-11-21
3052(C7 递归)(必做)调用求年龄 83%(484/581)17%2017-11-21
3053(C7递归)(必做)递归调用教材函数13题 48%(323/673)52%2017-11-19
3054(C7函数)(必做)嵌套调用 81%(430/531)19%2017-11-19
3055(C7函数)(必做)嵌套调用练习 78%(404/517)22%2017-11-20
3056(C11)(必做)指针引用数组 59%(651/1105)41%2017-11-15
3057(C11)(必做)指针引用数组:数组值逆序存放 61%(714/1167)39%2017-06-04
3058(c5 选择 c13 结构体)(必做)求时钟的下一秒 76%(488/641)24%2017-10-20
3059(c13结构体)(必做)求某同学上学期6门课程的总成绩与平均成绩。 51%(401/789)49%2017-11-06
3061(C11指针 )(必做)判断一个字符串是否是回文 54%(516/962)46%2017-06-04
3063(c10 c11)(必做)指针:在输入的字符串中查找有无‘k’字符。 49%(776/1598)51%2017-06-04
3064(c12)指针:编写函数求学生成绩的及格率 60%(706/1170)40%2017-11-14
3065(c7 c11)(必做)指针:编写函数,求一维数组最大值及下标 46%(603/1322)54%2017-11-19
3066指针:逆序输出一个字符串 70%(592/848)30%2017-11-20
3067(C7递归)用递归方法计算:s=1*1*1+2*2*2+....+n*n*n 79%(1099/1397)21%2017-11-21
3068(c11指针)(必做)编写函数,输出一个二维数组的最大值 70%(477/681)30%2017-06-04
3069c1 bi 38%(337/895)62%2017-11-14
3070(c10 c11))指针:输出字符串中字符的m和n的个数 53%(493/937)47%2017-11-14
3071(c6循环)(必做)判断一个数是否是平方数 62%(652/1060)38%2017-11-16
3072(C5 选择)(必做)编写简单计算器完成定义的新运算 38%(533/1400)62%2017-11-13
3082(c10 二维数组)(必做) 求平均成绩 61%(243/398)39%2017-11-20
3089(c10二维字符数组)输出最大的字符串 45%(124/277)55%2017-07-08
3098(c5)if else多分支的用法 26%(196/757)74%2017-11-17
3099 (c5)switch的用法 64%(207/323)36%2017-11-19

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